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东营市实验小学校本培训学分管理办法

时间:2022-07-16  作者:超级管理员

东营市实验小学校本培训学分管理办法

根据《关于做好山东省中小学教师继续教育学分登记工作的通知》(鲁教师函〔2015〕12号)和《东营市教育局 东营市人力资源和社会保障局关于印发东营市中小学教师继续教育学分管理办法的通知》(东教发〔2015〕52号)文件要求,为做好我校教师继续教育校本培训学分登记工作,现制定校本培训管理办法如下:

一、校本培训内容

中小学教师参加的校本培训活动,包括集体教研、听评课、学术研讨、专题讲座、支教等;中小学教师自主研习活动,包括发表教育教学论文、出版著作、承担各级教改项目和科研课题、各项教学、科研获奖、志愿服务、拜师、带徒等。

二、校本培训考核方法

(一)学校培训类:

1.集中培训:一般开学前安排1-2天的时间,对全体教师进行培训。

名称:教师全员培训,

人员:全体教师参加

天数:2天

培训(活动)方式:集中培训,讲座形式。

赋分:每天6分。

考核登记依据:签到表考核。

2.半日教研――合理安排课程,按照学科每学期每周安排一个半天的空课时间,专门用于校本培训。如:语文组:每周二上午或下午;数学:每周四上午三四节、下午一二节;

名称:半日教研

人员:各学科教师全员参与

大体时间:语文组、体育组:每周二上午;数学:每周四上午三四节、下午一二节;综合组:每周三上午。

天数:两学期的每周各半天。

培训(活动)方式:集中备课研讨、讲课、听评课等,讲座形式。

赋分: 每学期9分

考核登记依据:该项内容由各教学服务部和教科室共同完成,各教学服务部需提供教研运行表及签到情况,教科室根据签到情况在山东省教师教育网上录入分数。

3.芦苇沙龙活动——针对近两年的新近教师,使青年教师快速成长,促进其教育教学知识技能的提升。提高教师的问题意识,反思意识。

名称:芦苇沙龙活动

人员:近两年的新近教师

大体时间:每周三下午或者晚上两个小时

培训(活动)方式:读书会、听评课、或者主题论坛等形式。

赋分:每学期6分

考核登记依据:签到表考核。

4.骨干教师培训——提高青年骨干教师教育水平以及班主任管理知识。

名称:青年骨干教师培训、班主任培训

人员:青年骨干教师、班主任(80人左右)

天数:约两天。

培训(活动)方式:讲座或者团队拓展培训等

赋分:每天6分。

考核登记依据:报名表考核。

5.师徒结对活动——针对近两年的新近教师,充分发挥教研组、年级组内骨干教师的带动作用,营造一种以老带新、互帮互学的学术研究氛围。

名称:师徒结对活动

人员:近两年的新近教师

培训(活动)方式:平时讲课备课指导、教育教学技能比赛等

赋分:师傅、徒弟每学期各3分

考核登记依据:师徒结对名单和师徒结对手册等材料

6.由教育主管部门安排的,送课下乡等活动。

考核登记依据及赋分:根据证书或者文件,每半天6分

另其他各部室或各工作室的单独培训,原则上一天6分,半天3分。时间短的一次1-2分,如:师德师风建设培训会议、班主任培训会议等一次2分。考核登记依据均为签到表。各部室或各工作室需提供活动运行方案及签到情况,教科室负责网上录入分数。

 

(二)教育教科研成果类:

1、中小学教师参加各级教科研部门组织的优质课、多媒体课件、课程资源、论文评选等教育教学竞赛,凭获奖证书按下列分值记学分;参加各级教育学会所属专业委员会和其它部门组织并获主管教育行政部门认可的竞赛,按降低一个层级记学分;竞赛设置超过三个等次的,最高等次按一等奖记学分,以此类推,低于三等奖的不计学分。

 

级别

优质课

论文、多媒体课件、

课程资源等评选

一等奖

二等奖

三等奖

一等奖

二等奖

三等奖

国家级

10

8

6

10

8

6

省级

8

6

4

8

6

4

市级

6

4

2

6

4

2

县级

4

2

1

4

2

1

 

2、中小学教师承担教育教学课题研究或教改实验、取得教育教学科研成果和发明的,主研人员(不超过3人)、协研人员(不超过5人)凭有关证书按下列分值记学分。

  类别

级别

课题、教改实验

教科研成果和发明

主研人员

协研人员

主研人员

协研人员

国家级

8

4

10

5

省级

6

3

8

4

市级

4

2

6

3

县级

2

1

4

2

 

3、中小学教师参加公开课和示范课、在正式刊物发表论文等,凭有关证明按下列分值记学分。论文在具有全国统一刊号的刊物发表的,其级别按办刊主管部门所代表的政府级别确定,在具有省、市内部资料准印证刊号的刊物上发表的,按降低一个层级记学分。两人以上共同发表的论文,根据论文确定的总学分在各位作者之间平均分配(学分计算只取整数,平均后所余学分可依次追加前几位作者)。

 

级别

公开课、示范课

发表论文

国家级

8

10

省级

6

8

市级

4

5

县级

2

2

 

4、 编写教育教学方面正式出版教材的,主编、副主编、编写人员分别按每章3分、2分、1分记学分;主副编超过三人的,第四位以后按编写人员计分,最高不超过20学分;三人以内合著按每章2学分,根据个人所著章数计分,或确定总分在各位作者之间平均分配(学分计算只取整数,平均后所余学分可依次追加前几位作者),最高不超过20学分;个人专著按每章3分记学分,最高不超过30学分。

备注:

    下列情况不记学分:在无刊号的印刷物上发表的文章;500字以下的论文;万搏手机提款导致快、宣传稿件;学生作品指导奖、辅导奖;编写教辅资料、试题集等;普通话等级证书、职称评聘有关的计算机和外语等级证书、其它资格证书等;其它不符合继续教育管理规定的项目。

 

 

                                                                       2017年9月

                                                                     东营市实验小学